＊學校裡的訓輔人員有何職責？

＊他們又如何正確地處理學生的衝突問題？

＊訓輔為何愈趨合一？

＊有何實戰技巧？

近年，教育局曾發表文章，指出要加強在學校的訓輔發展，以培育學生成長，當中包括：幫助學生建立自尊自律的精神和積極樂觀的態度、協助學生培養尊重他人和勇於承擔的態度，以及提升學生面對成長的應變和自主能力。同時鼓勵學校落實訓輔合一，以更全面照顧學生成長；協助學校及早辨識有危機的學生，以作及時轉介、支援及跟進。

為提高準教師對學校訓輔工作的認識，本會將於今年12月舉辦針對準教師及青年教師的培訓課程—「訓輔基礎證書課程Module A」，以協助準教師及青年教師於校內更好地參與和推行訓輔工作。活動詳情如下：

日期：2015年12月12日 (星期六)

時間：10:00-17:00(參加者請提前15分鐘到達會場)

地點：香港柴灣祥利街 18 號祥達中心 1007 室(柴灣港鐵站步行 3 分鐘)

 課程內容：

對象：準教師及有志投身教師行列的大專生及前線教師

名額：100人 (名額有限，先到先得，額滿即止)

活動已截止報名

主辦機構：香港準教師協會

協辦機構：香港學校訓輔人員協會

講者簡介

＊陳清貴會長(任教於嗇色園主辦可藝中學，具備豐富的教學及訓輔經驗)

＊高長泉資深理事 (任教於嗇色園主辦可藝中學，兼任訓導主任，從事教育工作40多年，榮獲第三屆「香港精神獎　關愛社會大使獎」(2015)，以及司徒華教育基金第三屆「好學生．好老師」表揚計劃(2014))

＊王璐雯老師(任教於聖愛德華天主教小學)